WANEE phối hợp cùng nhà trường đưa thiên nhiên đến gần hơn với học sinh qua các buổi học định kỳ tại trường và những chuyến đi thực địa được thiết kế theo mục tiêu giáo dục cụ thể.
Vì sao giáo dục thiên nhiên không nên chỉ dừng ở một chuyến dã ngoại?
Một chuyến đi có thể khơi gợi sự tò mò nhưng để phát triển khả năng quan sát và đặt câu hỏi, học sinh cần cơ hội tiếp tục khám phá theo thời gian. Mỗi lần trở lại với một chủ đề, các em có thể nhận ra điều mới, so sánh trải nghiệm và hiểu hơn về thế giới xung quanh.
Thiên nhiên không nhất thiết phải bắt đầu từ những khu rừng xa. Cây trong sân trường, côn trùng trên bồn hoa hay tiếng chim buổi sáng đều có thể trở thành bài học, tạo nền tảng để học sinh khám phá những hệ sinh thái rộng lớn hơn qua các chuyến đi thực địa.
01
Tiếp Cận Thiên Nhiên: Mỗi tuần một bài học từ thiên nhiên
Tiếp Cận Thiên Nhiên là chương trình giáo dục thiên nhiên do WANEE trực tiếp giảng dạy tại trường học, hiện được triển khai xuyên suốt tại KALEI Preschool.
Với trẻ mầm non từ 18 tháng đến 6 tuổi, mỗi buổi học kéo dài 30 – 45 phút và diễn ra hằng tuần. Nội dung được thiết kế phù hợp với từng nhóm tuổi, xoay quanh các nhóm chủ đề: Khám phá hệ sinh thái, Vòng đời động – thực vật, Sáng tạo từ vật liệu tự nhiên…
Trong mỗi buổi học, trẻ có cơ hội quan sát, chạm, ngửi, nghe và gọi tên những điều mình khám phá. Điểm quan trọng của chương trình nằm ở tính liên tục. Khi được tiếp cận theo từng chủ đề qua nhiều buổi học, trẻ có thêm cơ hội so sánh, ghi nhớ và phát triển khả năng quan sát.
Cuối học kỳ, những chuyến dã ngoại đến rừng Mã Đà, rừng ngập mặn Cần Giờ, công viên trong thành phố hoặc Thảo Cầm Viên có thể mở rộng trải nghiệm, giúp trẻ quan sát những điều đã tìm hiểu trong môi trường thực tế.
02
Outing Trip: Mở rộng lớp học ra điểm đến thực tế
Nếu Tiếp Cận Thiên Nhiên đưa thiên nhiên vào trường học, Outing Trip đưa học sinh đến với thiên nhiên thông qua các chương trình tour giáo dục do WANEE thiết kế và triển khai dành cho trường học.
Mỗi chương trình được xây dựng dựa trên đặc điểm của điểm đến và mục tiêu học tập của nhà trường. Học sinh không chỉ tham quan mà còn quan sát, thực hành, thảo luận và tổng hợp những điều khám phá được trong suốt hành trình.
Một ví dụ là Chương trình ESD Cần Giờ 2026 – Giáo dục vì sự phát triển bền vững. Trong tháng 5/2026, chương trình được triển khai tại Khu Dự trữ sinh quyển thế giới Rừng ngập mặn Cần Giờ cho học sinh ba cấp học, với nội dung và thời lượng được thiết kế riêng theo từng trường.
| Trường | Chủ đề | Quy mô | Thời lượng |
|---|---|---|---|
| Tiểu học Hòa Hiệp | Rừng Ngập Mặn – Lá Chắn Sống Của Chúng Ta | Khoảng 45 học sinh | 1 ngày |
| THCS Bình Khánh | Giải Mã Rừng Ngập Mặn | Khoảng 45 học sinh | 1 ngày |
| THPT Nguyễn Thượng Hiền | Hành Trình Của Sự Sống | Khoảng 80 học sinh | 2 ngày 1 đêm |
Trong mô hình phối hợp này, Viện Công nghệ Tiên tiến là đơn vị tổ chức, Trường Đại học Sư phạm TP.HCM đồng hành về chuyên môn và WANEE là đơn vị trực tiếp vận hành chương trình.
Nội dung học tập được điều chỉnh theo từng cấp học:
Tiểu học
Học sinh quan sát, đếm và đo rễ cây để tìm hiểu cách thực vật thích nghi với môi trường.
THCS
Học sinh khám phá mối quan hệ giữa các loài và cách một hệ sinh thái vận hành.
THPT
Học sinh phân tích tác động của con người, tìm hiểu sinh kế địa phương và đề xuất giải pháp phát triển bền vững.
Qua từng cấp học, thiên nhiên trở thành không gian để học sinh không chỉ tiếp nhận kiến thức mà còn rèn luyện khả năng đặt câu hỏi, phân tích và suy nghĩ về những vấn đề thực tế.
WANEE cùng nhà trường xây dựng chương trình như thế nào?
Mỗi trường có mục tiêu giáo dục, đặc điểm học sinh và điều kiện tổ chức khác nhau. Vì vậy, WANEE không áp dụng một chương trình chung cho tất cả mà phối hợp cùng nhà trường để xây dựng nội dung và phương án triển khai phù hợp.
Quá trình hợp tác được thực hiện qua ba giai đoạn:
01
Tư vấn và thiết kế chương trình
WANEE làm việc cùng Ban Giám hiệu để xác định nhóm học sinh, mục tiêu học tập, chủ đề, thời lượng và điều kiện triển khai.
Với Tiếp Cận Thiên Nhiên
Hai bên thống nhất cách tổ chức các buổi học định kỳ, lựa chọn chủ đề và điều chỉnh hoạt động theo độ tuổi, đồng thời xem xét cách tích hợp vào thời khóa biểu của trường.
Với Outing Trip
Hai bên xác định mục tiêu chuyến đi, địa điểm, thời gian, quy mô đoàn và các yêu cầu liên quan đến tổ chức, an toàn.
02
Chuẩn bị và tổ chức hoạt động
WANEE chuẩn bị nội dung, học cụ và cấu trúc hoạt động, phối hợp với giáo viên để chương trình phù hợp với kế hoạch chung của nhà trường.
Đối với các chuyến đi thực địa, hai bên thống nhất trước danh sách học sinh, người đi kèm, tỷ lệ phụ trách, phương án an toàn và các lưu ý về sức khỏe, ăn uống.
03
Đánh giá và cải thiện chương trình
Sau quá trình triển khai, WANEE theo dõi mức độ tham gia, sự tiến bộ trong kỹ năng quan sát và hành vi của học sinh đối với môi trường, đồng thời ghi nhận nhận xét từ giáo viên.
Nhà trường nhận báo cáo định kỳ để theo dõi quá trình triển khai và có thêm cơ sở đánh giá hoạt động giáo dục trải nghiệm. Nhờ đó, chương trình có thể được điều chỉnh theo nhu cầu thực tế của từng trường thay vì chỉ cung cấp một hoạt động có sẵn.
Đưa thiên nhiên trở thành một phần của việc học
Một buổi học tại trường có thể bắt đầu từ chiếc lá, một con côn trùng hay vòng đời của một loài cây. Một chuyến đi thực địa có thể mở rộng câu hỏi ấy thành sự khám phá về cả hệ sinh thái và mối quan hệ giữa con người với môi trường.
Với Tiếp Cận Thiên Nhiên, nhà trường có thể đưa các chủ đề về thiên nhiên vào hoạt động học thường xuyên. Với Outing Trip, học sinh có cơ hội mở rộng trải nghiệm tại những điểm đến thực tế thông qua các chương trình được thiết kế theo mục tiêu cụ thể.